Estimated evaluations of bring your own device (BYOD) technology implementation in Gaza strip secondary schools : difficulties of implementation from the teacher’s perspective
العناوين الأخرى
التقييمات التقديرية لتطبيق تقنية BYOD في المدارس الثانوية في قطاع غزة : صعوبات التطبيق من وجهة نظر المعلمين
المؤلف
المصدر
The Jordanian Journal of Educational Sciences
العدد
المجلد 15، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 505-516، 12ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the estimated evaluations of secondary school teachers for employing the BYOD technology, in secondary education in Gaza and the difficulties facing the use of this technique, and then it proposed a model for the use of technology in education.
The researcher used a descriptive analytical method.
The study sample consisted of (100) secondary teachers, selected randomly, from the secondary school teachers in Gaza Governorate.
Two scales were constructed; one for the teachers' assessments of the use of BYOD technology in secondary education, and the other for the implementation of BYOD technology in secondary education, from the perspective of secondary school teachers.
The study concluded that there is interest by the teachers in modern technologies, despite the lack of requirements to use this technology in education.
Moreover, the study concluded the most important difficulties to the use of this technology in education.
Based upon that, the researcher developed a proposed scenario for employing BYOD technology in secondary education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Munim, Raniya. 2019. Estimated evaluations of bring your own device (BYOD) technology implementation in Gaza strip secondary schools : difficulties of implementation from the teacher’s perspective. The Jordanian Journal of Educational Sciences،Vol. 15, no. 4, pp.505-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079825
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Munim, Raniya. Estimated evaluations of bring your own device (BYOD) technology implementation in Gaza strip secondary schools : difficulties of implementation from the teacher’s perspective. The Jordanian Journal of Educational Sciences Vol. 15, no. 4 (2019), pp.505-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079825
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Munim, Raniya. Estimated evaluations of bring your own device (BYOD) technology implementation in Gaza strip secondary schools : difficulties of implementation from the teacher’s perspective. The Jordanian Journal of Educational Sciences. 2019. Vol. 15, no. 4, pp.505-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079825
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1079825
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر