توظيف تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي في الواقع التعليمي المعزز
العناوين الأخرى
Employment of haptic-optical clone technology in educational augmented reality
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
العدد
المجلد 16، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 1-34، 34ص.
الناشر
جمعية التنمية التكنولوجية و البشرية
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
تمثل "تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي Haptic-Optical CloneTechnology ثورة حقيقية جديدة في توظيف المستحدثات في العملية التعليمية و بالتحديد في تطوير بيئات الواقع التعليمي المعزز بل و اعتقد انها ستصبح معيارا أساسيا لجودة تصميم البيئات التعليمية في الآونة القريبة بما فيها من واجهات المستخدم مرورا بالمحتوى الداخلي لهذا البيئات و ما يحمله من مصادر معززة للتعلم.
و نظرا لان الواقع المعزز قد مــر بتعريفات كثيرة اغلبها قــلـل من ســـعته الفنية إلا أن الباحث يعتقد أن الواقع المعزز باعتباره أحد أهم التكنولوجيات القائمة على إسقاط الأجسام الافتراضية و المعلومات في بيئة المستخدم الحقيقية يجب أن تتوفر فيه معلومات إثراءيه تفاعلية مرئية و مسموعة و ملموسة تعتمد على النظم الذكية بحيث يستطيع المستخدم التعامل معها من خلال أجـهـزة معدة لذلك.
لذا فإن هذه الورقة تسعى لإظهار الواقع المدمج عندما يعزز بالفعل من خلال هذه التكنولوجيا الجديدة التي تتكامل عناصرها لتكوين بيئة واقعية مدمجة شبه حقيقية معززة فتجلب التشويق و المتعة للمتعلم و تحقق اهداف التعلم المرجوة بيســـر و إتــقــان.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرجون، خالد محمد محمد. 2017. توظيف تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي في الواقع التعليمي المعزز. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 16، ع. 2، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081417
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرجون، خالد محمد محمد. توظيف تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي في الواقع التعليمي المعزز. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 16، ع. 2 (كانون الأول 2017)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081417
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرجون، خالد محمد محمد. توظيف تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي في الواقع التعليمي المعزز. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2017. مج. 16، ع. 2، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081417
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1081417
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر