توظيف تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي في الواقع التعليمي المعزز
Other Title(s)
Employment of haptic-optical clone technology in educational augmented reality
Author
Source
المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
Issue
Vol. 16, Issue 2 (31 Dec. 2017), pp.1-34, 34 p.
Publisher
Human and Technology Development Foundation
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
تمثل "تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي Haptic-Optical CloneTechnology ثورة حقيقية جديدة في توظيف المستحدثات في العملية التعليمية و بالتحديد في تطوير بيئات الواقع التعليمي المعزز بل و اعتقد انها ستصبح معيارا أساسيا لجودة تصميم البيئات التعليمية في الآونة القريبة بما فيها من واجهات المستخدم مرورا بالمحتوى الداخلي لهذا البيئات و ما يحمله من مصادر معززة للتعلم.
و نظرا لان الواقع المعزز قد مــر بتعريفات كثيرة اغلبها قــلـل من ســـعته الفنية إلا أن الباحث يعتقد أن الواقع المعزز باعتباره أحد أهم التكنولوجيات القائمة على إسقاط الأجسام الافتراضية و المعلومات في بيئة المستخدم الحقيقية يجب أن تتوفر فيه معلومات إثراءيه تفاعلية مرئية و مسموعة و ملموسة تعتمد على النظم الذكية بحيث يستطيع المستخدم التعامل معها من خلال أجـهـزة معدة لذلك.
لذا فإن هذه الورقة تسعى لإظهار الواقع المدمج عندما يعزز بالفعل من خلال هذه التكنولوجيا الجديدة التي تتكامل عناصرها لتكوين بيئة واقعية مدمجة شبه حقيقية معززة فتجلب التشويق و المتعة للمتعلم و تحقق اهداف التعلم المرجوة بيســـر و إتــقــان.
American Psychological Association (APA)
فرجون، خالد محمد محمد. 2017. توظيف تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي في الواقع التعليمي المعزز. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 16، ع. 2، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081417
Modern Language Association (MLA)
فرجون، خالد محمد محمد. توظيف تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي في الواقع التعليمي المعزز. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 16، ع. 2 (كانون الأول 2017)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081417
American Medical Association (AMA)
فرجون، خالد محمد محمد. توظيف تكنولوجيا الاستنساخ البصري اللمسي في الواقع التعليمي المعزز. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2017. مج. 16، ع. 2، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081417
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1081417