Reducing the rate of behavioral problems for students with autism spectrum disorder (ASD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) using the techniques of functional behaviors assessment (FBA)
العناوين الأخرى
خفض مستوى مشكلات الطلبة السلوكية في مدارس التعليم العام باستخدام تقنيات تقييم السلوك الوظيفي
المؤلفون المشاركون
Maharimah, Lina
Humaydan, Nabil S.
al-Id, Wafa Ayid
المصدر
International Journal for Research in Education
العدد
المجلد 43، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 209-232، 24ص.
الناشر
جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to examine the effectiveness of the functional behaviors assessment (FBA) process to identify the function behavioral of the students and establish a behavioral intervention plans (BIP) in the educational facility and special needs for the students with autism spectrum disorder (ASD) & attention deficit hyper activity disorder (ADHD).
Using individuals- subject design approach to clarify the challenges facing teachers in the implementation process.
The researcher used the FBA strategies to achieve the goals and purposes.
Planned teacher’s interviews before and after interventions to examine the effectiveness of interventions on the behavioral problems of the student.
Utilizing the BIPM process the qualitative data analysis showed the applicability and the effectiveness of the BIPM as a tool to manage the student’s behavioral problems in different educational locations in the country.
The recommendation outcome was to replicate such process and methodology in all over the country school system.
(Published abstract)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Maharimah, Lina& Humaydan, Nabil S.& al-Id, Wafa Ayid. 2019. Reducing the rate of behavioral problems for students with autism spectrum disorder (ASD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) using the techniques of functional behaviors assessment (FBA). International Journal for Research in Education،Vol. 43, no. 2, pp.209-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081488
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Maharimah, Lina…[et al.]. Reducing the rate of behavioral problems for students with autism spectrum disorder (ASD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) using the techniques of functional behaviors assessment (FBA). International Journal for Research in Education Vol. 43, no. 2 (Jul. 2019), pp.209-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081488
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Maharimah, Lina& Humaydan, Nabil S.& al-Id, Wafa Ayid. Reducing the rate of behavioral problems for students with autism spectrum disorder (ASD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) using the techniques of functional behaviors assessment (FBA). International Journal for Research in Education. 2019. Vol. 43, no. 2, pp.209-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081488
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1081488
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر