Cognitive functioning and academic achievement in children and adolescents with sickle cell anemia : a meta-analysis
العناوين الأخرى
الأداء المعرفي و الأكاديمي لدى الأطفال و المراهقين المصابين بفقر الدم المتجلي المزمن : دراسة تحليلية
المؤلف
المصدر
Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi
العدد
المجلد 7، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1663-1671، 9ص.
الناشر
جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية الى تحليل نتائج البحوث السابقة التي تناولت الأداء المعرفي و الأكاديمي للأطفال و المراهقين المصابين بفقر الدم المزمن باستخدام المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى.
و لهذا الغرض قامت الطالبة الباحثة بانتقاء 15 دراسة وذلك بالاعتماد على عدة معايير منها على سبيل المثال لا الحصر متغيرات الدراسة الادوات المستخدمة و عينة الدراسة.
و من ثم تحليل محتوى هذه الدراسات و الخروج في الاخير باستنتاجات و دلائل يمكن تعميمها و الاعتماد عليها لفهم دقيق لهذه الأداءات لدى هذه الشريحة من الاطفال.
وافضت نتائج الدراسة الى ان أكثر البحوث دقة من الناحية المنهجية و الاحصائية اثبتت تأثر الذكاء لدى الاطفال المتمدرسين المصابين بفقر الدم المزمن في حين تتأثر باقي العمليات المعرفية بشكل أكبر و من هنا يتضح ارتباط الاصابة بفقر الدم المزمن بالاختلالات في العمليات المعرفية لدى هذه الفئة من الاطفال.
وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بعدة توصيات من أهمها دعوة المهتمين بالبحث في المجال النفسي العصبي و المعرفي للاهتمام بالاختلالات العصبية المعرفية الناتجة عن عديد الامراض المزمنة عامة و عن فقر الدم الوراثي خاصة.
الملخص EN
The current study aims to establish whether sickle cell disease (SCD) affects cognitive functioning and academic achievement in children and adolescents by analyzing previous research related to this subject.
I conducted a meta-analysis of 15 studies on cognition and academic performance in SCD.
Methodological factors were evaluated according to the size and frequency of group differences.
There were small but reliable decrements in cognitive functioning on IQ measures.
The most methodologically rigorous studies showed a highly similar pattern.
Sampling issues associated with the effect size for IQ were identified.
Measures of specific abilities appear more sensitive than IQ scores to cognitive decrements in SCD.
In conclusion, SCD is associated with cognitive and academic effects even in the ence of cerebral infarction.
The causes of this cognitive and academic decrement may include direct effects of SCD on brain function or indirect effects of chronic illness.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Simai, Faizah. 2020. Cognitive functioning and academic achievement in children and adolescents with sickle cell anemia : a meta-analysis. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi،Vol. 7, no. 3, pp.1663-1671.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085686
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Simai, Faizah. Cognitive functioning and academic achievement in children and adolescents with sickle cell anemia : a meta-analysis. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi Vol. 7, no. 3 (Dec. 2020), pp.1663-1671.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085686
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Simai, Faizah. Cognitive functioning and academic achievement in children and adolescents with sickle cell anemia : a meta-analysis. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. 2020. Vol. 7, no. 3, pp.1663-1671.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085686
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
رقم السجل
BIM-1085686
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
