مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية: دراسة مقارنة بين الجامعات الخاصة والحكومية
العناوين الأخرى
The level of application of the governance principles in Yemeni universities: a comparative study between private and government universities
المؤلفون المشاركون
الحدابي، داود عبد الملك يحيى
العزيزي، محمود عبده حسن محمد
المصدر
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
العدد
المجلد 12، العدد 39 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 31-62، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية واتبع البحث المنهج الوصفي / التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداة للبحث، تكونت عينة الدراسة من (94) فردا من القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بجامعتي صنعاء والعلوم التكنولوجيا، حيث بلغ عدد أفراد العينة الجامعة صنعاء (36) فردا، وجامعة العلوم والتكنولوجيا (58) فردا.
وأظهرت النتائج الآتي: - درجة تقدير أفراد العينة لمستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة صنعاء كانت منخفضة بمتوسط حسابي (1056.2)، وجاء مجال العدالة في المرتبة الأولى، ومجال المشاركة في المرتبة الأخيرة.
- درجة تقدير أفراد العينة لمستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة العلوم والتكنولوجيا على تقدير عام عال بمتوسط حسابي (8198.3)، وجاء مجال المسؤولية في المرتبة الأولى، ومجال المشاركة في المرتبة الأخيرة.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجة تقدير أفراد العينة لصالح جامعة العلوم والتكنولوجيا في جميع مجالات الحوكمة، وأوصت الدراسة بأن على الجامعات الحكومية آن تسعى بشكل جاد ومسؤول لتطبيق مبادئ الحوكمة لتزيد كفاءتها وفاعليتها وقدرتها التنافسية وجودة الخدمات المقدمة فيها، وعلى الجامعات الخاصة أن تسعى للمزيد من التطبيق لمبادئ الحوكمة بما يضمن استمرارها ومنافستها وجودتها.
الملخص EN
The study aimed to identify the level of application of the governance principles in Yemeni universities from the point of view of faculty members and academic leaders.
The research followed the descriptive / analytical method, and the questionnaire was used as a research tool.
The sample consisted of (94) academic leaders and faculty members of the Universities of Sana'a and Science and Technology: (36) participants from Sana’a and (58) from Science and Technology.
The results showed that the sample’s degree of assessment of the level of application of governance principles at Sana'a University was low with an average of (2.1056); the dimension of fairness came first and the dimension of participation received the last rank.
Further, the sample’s assessment degree of the level of application of the governance principles at the University of Science and Technology was high with an average of (3.8198); the dimension of responsibility received the first rank, and the dimension of participation received the last rank.
There were statistically significant differences between the average scores of the sample members in favor of the University of Science and Technology in all areas of governance.
The study recommended that government universities should strive to implement the governance principles in order to increase their efficiency, effectiveness, competitiveness and quality of services.
Also, private universities should strive to apply the governance principles to ensure their continuity, competitiveness and quality.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والعزيزي، محمود عبده حسن محمد. 2019. مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية: دراسة مقارنة بين الجامعات الخاصة والحكومية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 12، ع. 39، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086936
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والعزيزي، محمود عبده حسن محمد. مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية: دراسة مقارنة بين الجامعات الخاصة والحكومية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 12، ع. 39 (2019)، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086936
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والعزيزي، محمود عبده حسن محمد. مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية: دراسة مقارنة بين الجامعات الخاصة والحكومية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2019. مج. 12، ع. 39، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086936
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-62
رقم السجل
BIM-1086936
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر