مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية: دراسة مقارنة بين الجامعات الخاصة والحكومية
Other Title(s)
The level of application of the governance principles in Yemeni universities: a comparative study between private and government universities
Joint Authors
الحدابي، داود عبد الملك يحيى
العزيزي، محمود عبده حسن محمد
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 12, Issue 39 (31 Mar. 2019), pp.31-62, 32 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية واتبع البحث المنهج الوصفي / التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداة للبحث، تكونت عينة الدراسة من (94) فردا من القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بجامعتي صنعاء والعلوم التكنولوجيا، حيث بلغ عدد أفراد العينة الجامعة صنعاء (36) فردا، وجامعة العلوم والتكنولوجيا (58) فردا.
وأظهرت النتائج الآتي: - درجة تقدير أفراد العينة لمستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة صنعاء كانت منخفضة بمتوسط حسابي (1056.2)، وجاء مجال العدالة في المرتبة الأولى، ومجال المشاركة في المرتبة الأخيرة.
- درجة تقدير أفراد العينة لمستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة العلوم والتكنولوجيا على تقدير عام عال بمتوسط حسابي (8198.3)، وجاء مجال المسؤولية في المرتبة الأولى، ومجال المشاركة في المرتبة الأخيرة.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجة تقدير أفراد العينة لصالح جامعة العلوم والتكنولوجيا في جميع مجالات الحوكمة، وأوصت الدراسة بأن على الجامعات الحكومية آن تسعى بشكل جاد ومسؤول لتطبيق مبادئ الحوكمة لتزيد كفاءتها وفاعليتها وقدرتها التنافسية وجودة الخدمات المقدمة فيها، وعلى الجامعات الخاصة أن تسعى للمزيد من التطبيق لمبادئ الحوكمة بما يضمن استمرارها ومنافستها وجودتها.
Abstract EN
The study aimed to identify the level of application of the governance principles in Yemeni universities from the point of view of faculty members and academic leaders.
The research followed the descriptive / analytical method, and the questionnaire was used as a research tool.
The sample consisted of (94) academic leaders and faculty members of the Universities of Sana'a and Science and Technology: (36) participants from Sana’a and (58) from Science and Technology.
The results showed that the sample’s degree of assessment of the level of application of governance principles at Sana'a University was low with an average of (2.1056); the dimension of fairness came first and the dimension of participation received the last rank.
Further, the sample’s assessment degree of the level of application of the governance principles at the University of Science and Technology was high with an average of (3.8198); the dimension of responsibility received the first rank, and the dimension of participation received the last rank.
There were statistically significant differences between the average scores of the sample members in favor of the University of Science and Technology in all areas of governance.
The study recommended that government universities should strive to implement the governance principles in order to increase their efficiency, effectiveness, competitiveness and quality of services.
Also, private universities should strive to apply the governance principles to ensure their continuity, competitiveness and quality.
American Psychological Association (APA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والعزيزي، محمود عبده حسن محمد. 2019. مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية: دراسة مقارنة بين الجامعات الخاصة والحكومية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 12، ع. 39، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086936
Modern Language Association (MLA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والعزيزي، محمود عبده حسن محمد. مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية: دراسة مقارنة بين الجامعات الخاصة والحكومية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 12، ع. 39 (2019)، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086936
American Medical Association (AMA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والعزيزي، محمود عبده حسن محمد. مستوى تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعات اليمنية: دراسة مقارنة بين الجامعات الخاصة والحكومية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2019. مج. 12، ع. 39، ص ص. 31-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086936
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-62
Record ID
BIM-1086936