![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية تصميم تعليمي في مادة التربية العملية وفقا للنظرية البنائية في كفايات المطبقين لقسم الفيزياء
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 25، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 1805-1822، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The teaching profession practiced by graduates of colleges of education after graduation and the completion of the study.
Although groomed for four years, but he often taunt them, especially during the period of application and by the teachers of art specialists, so research aimed at building instructional design, according to theory constructivist teaching teaching skills to be exercised by students adopters during the application period and after noticing the sample during the application period by Supervisors educators and after a statistical analysis showing superiority of the experimental group on the officer in grade the form for educational supervisor and the researcher suggested explanations for these findings and recommendations for the use of instructional design in the teaching skills in preparation teachers and prospective studies suggest complementary research
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم محي ناصر. 2017. فاعلية تصميم تعليمي في مادة التربية العملية وفقا للنظرية البنائية في كفايات المطبقين لقسم الفيزياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 25، ع. 4، ص ص. 1805-1822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089249
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم محي ناصر. فاعلية تصميم تعليمي في مادة التربية العملية وفقا للنظرية البنائية في كفايات المطبقين لقسم الفيزياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 25، ع. 4 (2017)، ص ص. 1805-1822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089249
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم محي ناصر. فاعلية تصميم تعليمي في مادة التربية العملية وفقا للنظرية البنائية في كفايات المطبقين لقسم الفيزياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 25، ع. 4، ص ص. 1805-1822.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089249
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 1820-1821
رقم السجل
BIM-1089249
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)