دور المؤسسات التربوية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال المؤسسات الفي المملكة العربية السعودية : المسجد نموذجا

الملخص AR

أهداف البحث : 1- التعرف على الإطار المفاهيمي للمواطنة.

2- التعرف على واقع تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في المملكة العربية السعودية.

3- التعرف على أهم أدوار المؤسسات التربوية لتنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في المملكة العربية السعودية.

4- التعرف على دور المسجد في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في المملكة العربية السعودية.

يستخدم الباحث المنهج الوصفي، و هو وصف الظاهرة التي يريد الباحث بحثها إذ يعتمد الأسلوب أو المنهج الوصفي على دراسة الواقع أو الظاهرة كما توجد في الواقع، و يهتم بوصفه حدود الدراسة: · الحدود الموضوعية : الاطلاع على أدوار المؤسسات التربوية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال بالمملكة العربية السعودية بصفة عامة و دور المسجد بصفة خاصة، و كذلك الاطلاع على البحوث المتخصصة في هذا المجال.

· الحدود المكانية : تم اختيار المؤسسات التربوية المسئولة عن تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في المملكة العربية السعودية و هي الأسرة، و رياض الأطفال، و المدرسة، و المسجد، و جماعة الرفاق، و النوادي، و وسائل الإعلام.

أهم النتائج خلال استعراضنا لدور المسجد في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال بالمملكة العربية السعودية توصل الباحث لمجموعة من النتائج هي : - يحظى المسجد بمكانة كبيرة في نفوس المسلمين، فيتقبلون من العلماء و أئمة المساجد ما لا يتقبلونه من المحاضرات و الندوات الأخرى.

- يساعد المسجد على ترسيخ الأخلاق التي تقوم على المبادئ فتحدد الحقوق و المسئوليات لكل فرد في المجتمع.

- يتعلم الأطفال في المسجد الحلال و الحرام، و قواعد الشريعة الإسلامية، و كافة أنواع السلوك و الاتجاهات المرغوبة بصورة مبسطة و صحيحة.

- تعزيز دور المسجد كقائد للتطوير و الإصلاح في المجتمع، بوضع منهج علمي و دروس تهتم بالعقيدة الإسلامية القائمة على العدل و المساواة و الحرية و المسئولية، و تقديم هذه المفاهيم بناء على تطوراتها المعاصرة، و نشر هذه الثقافة بتوافر المكتبات الدينية و العلمية المناسبة.

- ترتبط مواطنة الأطفال بالحفاظ على الهوية و الانتماء و استقرار المجتمع.

- لكي ينشأ الطفل مواطناً فعالاً في مجتمعه لابد أن يتدرب على الاستقلالية و الحوار.

- لكي نعلم الطفل المسؤولية تجاه وطنه، لابد أن نعلمه كيف يمارس الحرية.

- تعني المواطنة الحصول على الحقوق، كما تعني المشاركة في المسؤوليات.

- تعزيز قيم المواطنة يبدأ من مرحلة الطفولة.

- يعد دور المؤسسات التربوية أحد الركائز الرئيسة من أجل تنمية قيم المواطنة في نفوس النشء.

- أن إكساب الأبناء قيم المواطنة يسهم في استقرار الوطن.

- أن استقرار الأمن الوطني جزء من الاستقرار الأسري.

- أن الحفاظ على أمن الوطن واجب من الواجبات الأساسية للمؤسسات التربوية بصفة عامة و المسجد بصفة خاصة.