فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الوظائف التنفيذية لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.
المصدر
المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية
العدد
المجلد 6، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 69-118، 50ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Effectiveness of a training program in developing executive functions to improve social skills among children with autismThe current study aimed to develop executive functions and social skills of children with autism through a training program.
The study sample consisted of (5) children with autism (7-11) years.
The study tools included Behavior Rating Inventory of Executive “Gioia et al.
, 2000” (translation and codification: the researcher), and the social skills scale prepared by the researcher, and the training program.
The study methodology is represented in the semi-experimental approach.
The results of the study indicated that to the effectiveness of the training program in developing some executive functions (initiation, cessation, flexibility, and self-monitoring) and improving some social skills (communication and interaction skills with others, social exchange skills, social independence skills, and assertive behavior skills) in the study sample.
key words: Autism disorder - executive functions - social skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
2018. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الوظائف التنفيذية لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 69-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092541
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الوظائف التنفيذية لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية مج. 6، ع. 2 (آب 2018)، ص ص. 69-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092541
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الوظائف التنفيذية لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. 2018. مج. 6، ع. 2، ص ص. 69-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092541
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1092541
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر