![](/images/graphics-bg.png)
Using a multimodal education to develop efl pre-service teachers' awareness of the profession
العناوين الأخرى
استخدام التعليم المتعدد الأساليب في تنمية الوعي المهني لمعلمي اللغة الإنجليزية ما قبل الخدمة
المؤلف
المصدر
Studies in Curriculum Instruction
العدد
المجلد 2019، العدد 245 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 26-64، 39ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
he purpose of this study was to investigate the effectiveness of using a multimodal education in developing EFL pre-service teachers' awareness of the teaching profession.
The sample of the study included 44 pre-service teachers enrolled in the first year, English department for basic education at Port Said Faculty of Education.
The instruments of the study included an assessment rubric and an interview presenting both quantitative and qualitative indicators of pre-service teachers' development.
The results of the study revealed that multimodal education was effective in developing EFL pre-service teachers' awareness of the teaching profession.
This indicates that a multimodality based education can be adopted in the Faculties of Education to achieve various professional purposes
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Najib, Sarah Muhammad. 2019. Using a multimodal education to develop efl pre-service teachers' awareness of the profession. Studies in Curriculum Instruction ،Vol. 2019, no. 245, pp.26-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092988
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Najib, Sarah Muhammad. Using a multimodal education to develop efl pre-service teachers' awareness of the profession. Studies in Curriculum Instruction No. 245 (2019), pp.26-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092988
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Najib, Sarah Muhammad. Using a multimodal education to develop efl pre-service teachers' awareness of the profession. Studies in Curriculum Instruction . 2019. Vol. 2019, no. 245, pp.26-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092988
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1092988
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)