واقع التقويم البديل في التعليم العام في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمي التعليم العام
العناوين الأخرى
The reality of alternative evaluation in general education in Makkah region from the point of view of public education teachers
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2019، العدد 66 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1-39، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التقويم البديل Alterantive Assessment توجها جديدا في الفكر التربوي، و تحولا جوهريا في الممارسات التقليدية السائدة في قياس و تقويم تحصيل و أداء المتعلمين في المراحل التعليمية المختلفة.
و هذا التقويم يركز على قياس الشخصية المتوازنة و المتكاملة للمتعلم و اكتسابه للمعارف و المهارات الوظيفية من خلال التعلم الذاتي و حسب الاستطلاع و التفاعل مع البيئة.
(علام 2007)وتتعدد أدوات التقويم البديل و تختلف تبعا لاختلاف المهام التي يراد تقويمها، و بهذا الصدد تشير العديد من الأدبيات التربوية المتخصصة، كدراسة ليانو ( Lianghuo، 2002 ) و دراسة الخرابشة(2004م ) على اهمية التقويم الذاتي و تقويم الأقران و تكمن أهمية هذه الدراسة فيما يلي: ١.
تفيد الدراسة الحالية المعلمين عامة و المختصين في التقويم وذلك بتحديد أهم استراتيجيات التقويم البديل و أدواته التي تساعد في تقويم العملية التعليمية التعلمية و انعكاس ذلك على درجة استخدامهم لها.٢.
تزويد الجهات المختصة في وزارة التعليم (المشرفين إدارة الاختبارات و التقويم) بصورة واضحة و حقيقية عن واقع تطبيق معلمي التعليم العام لاستراتيجيات التقويم البديل و أدواته و اتبع في هذا البحث البحث الكمي الوصفي التحليلي (Descriptive Analytical Approach):
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزبيدي، محمد حسن يحيى. 2019. واقع التقويم البديل في التعليم العام في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمي التعليم العام. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 66، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097712
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزبيدي، محمد حسن يحيى. واقع التقويم البديل في التعليم العام في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمي التعليم العام. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 66 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097712
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزبيدي، محمد حسن يحيى. واقع التقويم البديل في التعليم العام في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمي التعليم العام. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 66، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097712
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1097712
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر