![](/images/graphics-bg.png)
تقويم أثر برنامج بحث الدرس لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في تنمية عادات العقل لديهن في منطقة الجوف
العناوين الأخرى
Evaluating the effect of the lesson search program for Arabic language teachers in the primary stage on developing their habits of mind in al-Jouf region
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 78 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1519-1556، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- التعليم
- المعلمون
- التطوير الوظيفي
- المؤهلات التعليمية
- الجوف
- اللغات
- اللغة العربية
- الدورات التدريبية
- عادات العقل
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم أثر برنامج بحث الدرس في تنمية عادات العقل لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في منطقة الجوف و الكشف عن الفروق في وجهات نظر المعلمات و التي قد تعزى لمتغيرات (سنوات الخبرة أو عدد الدورات التدريبية أو المؤهل العلمي).
و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي و تكونت عينة الدراسة من (278) معلمة لغة عربية و لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (40) فقرة موزعة على (8) محاور وقد أظهرت النتائج وجود درجة موافقة عالية على أثر برنامج بحث الدرس في تنمية عادات العقل من وجهة نظر المعلمات كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجة أثر برنامج بحث الدرس في تنمية عادات العقل من وجهة نظر المعلمات تعزى لمتغيرات سنوات الخبرة أو عدد الدورات التدريبية أو المؤهل العلمي.
الملخص EN
This study aimed to Evaluate school based professional development (leson study) in developing habits of mind from the point of view of the arabic language teachers for the primary stage in Al-Jouf region, and to detect the differences in the views of teachers, which may due to variables of (years of experience, the number of training courses, or educational qualification).
The descriptive method was used, and the study sample consisted of (278) teachers.
The researcher prepared a questionnaire to collect data.
The results showed that the degree of approval on the effect of professional development based on the school (leson study) in developing habits of the mind from the view point of teachers was high.
The results also showed that there are no differences in the views of teachers, due to variables of (years of experience, the number of training courses, or educational qualification).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربيع، حنان ونيس عمير. 2020. تقويم أثر برنامج بحث الدرس لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في تنمية عادات العقل لديهن في منطقة الجوف. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 78، ص ص. 1519-1556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098699
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربيع، حنان ونيس عمير. تقويم أثر برنامج بحث الدرس لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في تنمية عادات العقل لديهن في منطقة الجوف. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 78 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1519-1556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098699
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربيع، حنان ونيس عمير. تقويم أثر برنامج بحث الدرس لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في تنمية عادات العقل لديهن في منطقة الجوف. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 78، ص ص. 1519-1556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098699
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098699
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)