What Is Driving Gender Equality in Secondary Education? Evidence from 57 Developing Countries, 1970–2010
المؤلفون المشاركون
Østby, Gudrun
Urdal, Henrik
Rudolfsen, Ida
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2016، العدد 2016 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 1-18، 18ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2016-12-27
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Despite global efforts to expand educational opportunities for women, gender inequalities persist in many developing countries.
Addressing the root causes of gender inequalities in secondary education we ask whether such disparities persist because of low state capacity or low willingness.
Based on gender- and age-specific educational attainment data for 57 developing countries in 1970–2010, our analysis indicates that willingness factors are central to understanding gender equality in education: ethnically heterogeneous countries and countries where Islam is the primary religion experience lower levels of equality.
However, key capacity factors like a country’s income level are unrelated to gender differences in education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Østby, Gudrun& Urdal, Henrik& Rudolfsen, Ida. 2016. What Is Driving Gender Equality in Secondary Education? Evidence from 57 Developing Countries, 1970–2010. Education Research International،Vol. 2016, no. 2016, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1104546
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Østby, Gudrun…[et al.]. What Is Driving Gender Equality in Secondary Education? Evidence from 57 Developing Countries, 1970–2010. Education Research International No. 2016 (2016), pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1104546
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Østby, Gudrun& Urdal, Henrik& Rudolfsen, Ida. What Is Driving Gender Equality in Secondary Education? Evidence from 57 Developing Countries, 1970–2010. Education Research International. 2016. Vol. 2016, no. 2016, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1104546
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1104546
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر