The level of pedagogical content knowledge of in-service English language teachers in a foreign language context
العناوين الأخرى
مستوى معرفة المحتوى التربوية لدى معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلفون المشاركون
al-Natur, Amal Shihadah
Hijazi, Dina Muhammad
المصدر
Association of Arab Universities Journal for Arts
العدد
المجلد 16، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 681-700، 20ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية جمعية كليات الآداب
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study is to find out the level of pedagogical content knowledge of inservice English language teachers in a foreign language context.
The data were collected from 9 in-service English language teachers’ responses on five open-ended grammar, pronunciation and writing problems.
The results show that Jordanian English language teachers don’t know enough about what they teach.
Furthermore, they show that the integration between what teachers know about what they teach and about the process of teaching and how to teach (PCK) isn’t adequate enough (with a medium level).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hijazi, Dina Muhammad& al-Natur, Amal Shihadah. 2019. The level of pedagogical content knowledge of in-service English language teachers in a foreign language context. Association of Arab Universities Journal for Arts،Vol. 16, no. 2, pp.681-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115044
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hijazi, Dina Muhammad& al-Natur, Amal Shihadah. The level of pedagogical content knowledge of in-service English language teachers in a foreign language context. Association of Arab Universities Journal for Arts Vol. 16, no. 2 (Oct. 2019), pp.681-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115044
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hijazi, Dina Muhammad& al-Natur, Amal Shihadah. The level of pedagogical content knowledge of in-service English language teachers in a foreign language context. Association of Arab Universities Journal for Arts. 2019. Vol. 16, no. 2, pp.681-700.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115044
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 697-700
رقم السجل
BIM-1115044
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر