Does Augmented Reality Effectively Foster Visual Learning Process in Construction? An Eye-Tracking Study in Steel Installation
المؤلفون المشاركون
Wang, Ting-Kwei
Huang, Jing
Liao, Pin-Chao
Piao, Yanmei
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 2018 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 1-12، 12ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2018-07-15
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Augmented reality (AR) has been proposed to be an efficient tool for learning in construction.
However, few researchers have quantitatively assessed the efficiency of AR from the cognitive perspective in the context of construction education.
Based on the cognitive theory of multimedia learning (CTML), we evaluated the predesigned AR-based learning tool using eye-tracking data.
In this study, we tracked, compared, and summarized learners’ visual behaviors in text-graph- (TG-) based, AR-based, and physical model- (PM-) based learning environments.
Compared to the TG-based material, we find that both AR-based and PM-based materials foster extraneous processing and thus further promote generative processing, resulting in better learning performance.
The results show that there are no significant differences between AR-based and PM-based learning environments, elucidating the advantages of AR.
This study lays a foundation for problem-based learning, which is worthy of further investigation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Wang, Ting-Kwei& Huang, Jing& Liao, Pin-Chao& Piao, Yanmei. 2018. Does Augmented Reality Effectively Foster Visual Learning Process in Construction? An Eye-Tracking Study in Steel Installation. Advances in Civil Engineering،Vol. 2018, no. 2018, pp.1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115639
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Wang, Ting-Kwei…[et al.]. Does Augmented Reality Effectively Foster Visual Learning Process in Construction? An Eye-Tracking Study in Steel Installation. Advances in Civil Engineering No. 2018 (2018), pp.1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115639
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Wang, Ting-Kwei& Huang, Jing& Liao, Pin-Chao& Piao, Yanmei. Does Augmented Reality Effectively Foster Visual Learning Process in Construction? An Eye-Tracking Study in Steel Installation. Advances in Civil Engineering. 2018. Vol. 2018, no. 2018, pp.1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115639
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1115639
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر