تعليمية القواعد النحوية في الجزائر من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 9 (28 فبراير/شباط 2017)، ص ص. 206-218، 13ص.
الناشر
جامعة كيرالا قسم اللغة العربية
تاريخ النشر
2017-02-28
دولة النشر
الهند
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
تعد القواعد النحوية جسرا تعبر منه المتعلم للوصول إلى استيعاب اللغات الفصحى، والتحدث بها، لأن هذه القواعد هي التي تعصم اللسان من اللحن والخطأ، ولا تشذ اللغة العربية عن هذه اللغات، ولا يتعلم التلاميذ هذه القواعد إلا بواسطة التعليم الجاد، وحتى تصل المدرسة الجزائرية إلى هذا الأخير راحت تبحث منذ الاستقلال عن المنظومات التربوية التي تطور تعليمية قواعد اللغة العربية، فاستعملت التدريس بالأهداف ثم التدريس بالكفاءات، فجاء هذا البحث ليحاول أن يجيب عن الإشكال الآتي: ما مدى استفادة المدرسة الجزائرية من التدريس بالأهداف، والتدريس بالكفاءات في تعليمية القواعد النحوية ؟ وتفرع عن هذا التساؤل فرضيات، هي: - توجد طرائق لتدريس القواعد النحوية.
- يؤدي التدريس بالأهداف إلى ترسيخ القواعد النحوية.
- يوصل التدريس بالكفاءات إلى الاستعمال الجيد للقواعد النحوية.
- يوجد فرق في تعليم القواعد النحوية بين التدريس بالأهداف والتدريس بالكفاءات.
يحاول هذا البحث من خلال الإجابة عن التساؤلات المطروحة أن يكشف عن استفادة المدرسة الجزائرية من التدريس بالأهداف والتدريس بالكفاءات في تعليمية القواعد النحوية، وعن أي النظامين أفاد تعليمية القواعد النحوية أكثر.
ولهذا سيتبع الخطة الآتية: بعد التقديم يتحدث عن الطرائق المعتمدة في تدريس القواعد النحوية من الجانب النظري، ثم يتطرق إلى التعريف بالتدريس بالأهداف، والتدريس بالكفاءات، وفي الجانب التطبيقي يناقش تعليمية القواعد في المدرسة الأساسية المعتمدة على الأهداف، ثم تعليمية القواعد في المتوسط المعتمدة على الكفاءات، والمقارنة بينهما في تعليم القواعد للسنة التاسعة أساسي والسنة الرابعة متوسط، ويختم البحث بالنتائج المتوصل إليها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شنين، بلخير. 2017. تعليمية القواعد النحوية في الجزائر من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة. مجلة كيرالا،مج. 2017، ع. 9، ص ص. 206-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1120998
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شنين، بلخير. تعليمية القواعد النحوية في الجزائر من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة. مجلة كيرالا ع. 9 (شباط 2017)، ص ص. 206-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1120998
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شنين، بلخير. تعليمية القواعد النحوية في الجزائر من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة. مجلة كيرالا. 2017. مج. 2017، ع. 9، ص ص. 206-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1120998
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 216-218
رقم السجل
BIM-1120998
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر