![](/images/graphics-bg.png)
Schemes of eStories for Children with Social Communication Difficulties
المؤلفون المشاركون
Al Ghurair, Noura
Alnaqi, Ghada
المصدر
Advances in Human-Computer Interaction
العدد
المجلد 2020، العدد 2020 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1-9، 9ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2020-07-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current paper presents the development and the evaluation of an Arabic application (app) for electronic stories (eStories) that can be used as an assistive tool in the rehabilitation of children with social communication difficulties.
The development process involved engineers and researchers and speech and language pathologists (SLPs) from a rehabilitation hospital, who formulated the design methodology of the Arabic app.
This process is critical when designing tools for children with communication difficulties since they have a wide range of differences in their abilities.
The evaluation of the app from the standpoint of the SLPs at a local school suggests that the app is easy to use, and the involvement of these SLPs helped in developing a better solution.
The results of the usability study on twenty-five students showed positive evaluation with an average score that signifies that the app has above-average usability.
This paper highlights the importance of the evaluation process in catering the app for successful user experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Al Ghurair, Noura& Alnaqi, Ghada. 2020. Schemes of eStories for Children with Social Communication Difficulties. Advances in Human-Computer Interaction،Vol. 2020, no. 2020, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1126484
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Al Ghurair, Noura& Alnaqi, Ghada. Schemes of eStories for Children with Social Communication Difficulties. Advances in Human-Computer Interaction No. 2020 (2020), pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1126484
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Al Ghurair, Noura& Alnaqi, Ghada. Schemes of eStories for Children with Social Communication Difficulties. Advances in Human-Computer Interaction. 2020. Vol. 2020, no. 2020, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1126484
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1126484
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)