أثر نموذج شوارتز في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية

العناوين الأخرى

The effect of Swartz method in developing the learning motivation of the sixth basic graders : a semi empirical study in Lattakia city

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

جناد، روعة عارف
جحجاح، ريم غسان
منال أحمد سلطان

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 41، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 134-151، 18ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جناد، روعة عارف ومنال أحمد سلطان وجحجاح، ريم غسان. 2019. أثر نموذج شوارتز في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 41، ع. 6، ص ص. 134-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142067

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جناد، روعة عارف....[و آخرون]. أثر نموذج شوارتز في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 41، ع. 6 (2019)، ص ص. 134-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142067

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جناد، روعة عارف ومنال أحمد سلطان وجحجاح، ريم غسان. أثر نموذج شوارتز في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 41، ع. 6، ص ص. 134-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142067

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1142067