An investigation of the relationship between EFL pre-service teachers' writing proficiency and their learning environment perception
العناوين الأخرى
دراسة العلاقة بين الإتقان الكتابي لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية قبل الخدمة و إدراكهم لبيئة التعلم
المؤلفون المشاركون
Muhammad, Hana Izzat
al-Din, Yumna Ayman Jamal
Abd al-Sami, Muhammad Faruq
Abu Zayd, Abir al-Sayyid
المصدر
Fayoum University Journal of Education and Psychology
العدد
المجلد 2019، العدد 13، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 289-327، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين الإتقان الكتابي لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية قبل الخدمة وإدراكهم لبيئة التعلم.
وتكونت عينة البحث من (٨٠) طالبا وطالبة من طلاب قسم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالفرقة الأولى-كلية التربية-جامعة الفيوم.
تم جمع البيانات من خلال استخدام أداتين تم تصميمهم من قبل الباحثة : اختبار إتقان الكتابة واستبانة إدراك بيئة التعلم.
وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبة بين إتقان أفراد العينة للكتابة و بين إدراكهم لبيئة التعلم.
و تم تقديم مجموعة من التوصيات و المقترحات للمزيد من البحث.
الملخص EN
This research aimed at investigating the relationship between EFL pre-service teachers' writing proficiency and their learning environment perception.
The research participants were (80) of the EFL pre-service teachers enrolled in the first year-English Language Departemnt at the Faculty of Education/Fayoum University.
The data were collected by using two instruments designed by the researcher: a writing proficiency test and a learning environment perception questionnaire.
Results showed that there was a positive correlation between the research participants' writing proficiency and their learning environment perception.Some recommendations and suggestions were presented for further research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Din, Yumna Ayman Jamal& Abd al-Sami, Muhammad Faruq& Muhammad, Hana Izzat& Abu Zayd, Abir al-Sayyid. 2019. An investigation of the relationship between EFL pre-service teachers' writing proficiency and their learning environment perception. Fayoum University Journal of Education and Psychology،Vol. 2019, no. 13، ج. 1, pp.289-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147416
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abu Zayd, Abir al-Sayyid…[et al.]. An investigation of the relationship between EFL pre-service teachers' writing proficiency and their learning environment perception. Fayoum University Journal of Education and Psychology No. 13, ج. 1 (2019), pp.289-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147416
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Din, Yumna Ayman Jamal& Abd al-Sami, Muhammad Faruq& Muhammad, Hana Izzat& Abu Zayd, Abir al-Sayyid. An investigation of the relationship between EFL pre-service teachers' writing proficiency and their learning environment perception. Fayoum University Journal of Education and Psychology. 2019. Vol. 2019, no. 13، ج. 1, pp.289-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147416
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 316-327
رقم السجل
BIM-1147416
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر