تفعيل المشاركة الطلابية بإدارة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كينيا

المؤلفون المشاركون

عيد، محمود عمر أحمد
محمد، منى شعبان عثمان
محمد، فاتن رمضان عبده

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2019، العدد 11، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 1-37، 37ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

37

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، فاتن رمضان عبده ومحمد، منى شعبان عثمان وعيد، محمود عمر أحمد. 2019. تفعيل المشاركة الطلابية بإدارة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كينيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 11، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148056

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، منى شعبان عثمان....[و آخرون]. تفعيل المشاركة الطلابية بإدارة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كينيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 11، ج. 2 (2019)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148056

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، فاتن رمضان عبده ومحمد، منى شعبان عثمان وعيد، محمود عمر أحمد. تفعيل المشاركة الطلابية بإدارة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرة كينيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148056

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1148056