الحدائق العلمية الجامعية مدخل للارتقاء بالتصنيف العالمي للجامعات المصرية وفق مؤشرات Q. S للتعليم الجامعي : دراسة استشرافية :
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 12، ج. 1 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 333-452، 120ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
120
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث الى التوصل لتصور مقترح لتطبيق الحدائق العلمية لجامعية في مصر في للارتقاء بالتصنيف العالمى وفق مؤشرات Q.
S للتعليم العال وتم عرض الإطار المفاهيمى لماهية الحدائق العلمية الجامعية و عرض التصنيفات العالمية للجامعات و أهم المعايير التى تستخدمها في عملية التصنيف الخاص Q.
S وواقع الجامعات المصرية و رتبها وفق مؤشرات Q.
S و استخدم الباحث المنهج الوصفي وتم تطبيق استبيان على اعضاء هية التدريس بجامعات اسيوط القاهرة و الاسكندريةوتوصل الباحث الى مجموعة من المحاور و الممارسات التى يمكن من خلالها تطبيق حدائق العلمية وهى رؤية و رسالة الحدائق العلمية الجامعية و اهداف الحدائق العلمية وموقع الحدائق الجامعية و تمويل الحدائق العلمية الجامعية و تقويم الحدائق العلمية الجامعية انعكاسات تطبيق حدائق المعرفة الجامعية على تصنيف الجامعات المصريق وفق لمؤشرات Q.
S وجاءت استجابات افراد العينة بالايجابية من حيث اهمية تلك المحاور في تطيق الحداق العلمية و ايضا تاثرها وفق مؤشرات Q.
S
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جاد الله، باسم سليمان صالح. 2019. الحدائق العلمية الجامعية مدخل للارتقاء بالتصنيف العالمي للجامعات المصرية وفق مؤشرات Q. S للتعليم الجامعي : دراسة استشرافية :. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 12، ج. 1، ص ص. 333-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148421
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جاد الله، باسم سليمان صالح. الحدائق العلمية الجامعية مدخل للارتقاء بالتصنيف العالمي للجامعات المصرية وفق مؤشرات Q. S للتعليم الجامعي : دراسة استشرافية :. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 12، ج. 1 (2019)، ص ص. 333-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148421
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جاد الله، باسم سليمان صالح. الحدائق العلمية الجامعية مدخل للارتقاء بالتصنيف العالمي للجامعات المصرية وفق مؤشرات Q. S للتعليم الجامعي : دراسة استشرافية :. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 12، ج. 1، ص ص. 333-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148421
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1148421
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
