![](/images/graphics-bg.png)
Perceptions of Scientists and Stereotypes through the Eyes of Young School Children
المؤلفون المشاركون
Thomson, Margareta M.
Zakaria, Zarifa
Radut-Taciu, Ramona
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2019، العدد 2019 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 1-13، 13ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2019-04-01
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The goal of the current study was to investigate children’s representations of scientists using the Draw-a-Scientist Test (DAST).
Participants (n=210) were young school children from Romania enrolled in both rural and urban public schools from grade levels 3, 4, and 5.
The study findings showed that most children represented stereotypical characteristics of scientists in their drawings such as white male wearing lab coats using instruments that reflected a chemistry lab.
Results also indicated statistically significant differences in the score of stereotyping indicators with respect to student grade level.
Additionally, students who visited science museums scored significantly higher in stereotyping indicators than students who indicated on their survey answers that they have not visited science museums.
Findings are discussed in relationship with students’ views about scientists and their understanding of science.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Thomson, Margareta M.& Zakaria, Zarifa& Radut-Taciu, Ramona. 2019. Perceptions of Scientists and Stereotypes through the Eyes of Young School Children. Education Research International،Vol. 2019, no. 2019, pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1152077
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Thomson, Margareta M.…[et al.]. Perceptions of Scientists and Stereotypes through the Eyes of Young School Children. Education Research International No. 2019 (2019), pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1152077
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Thomson, Margareta M.& Zakaria, Zarifa& Radut-Taciu, Ramona. Perceptions of Scientists and Stereotypes through the Eyes of Young School Children. Education Research International. 2019. Vol. 2019, no. 2019, pp.1-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1152077
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1152077
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)