In Search of Alignment: A Review of Impact Studies in Entrepreneurship Education
المؤلفون المشاركون
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2017، العدد 2017 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 1-15، 15ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2017-09-27
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study uses the concept of alignment as a framework to examine empirical research on the impact of entrepreneurship education interventions on students.
Alignment assumes that effective instruction requires congruence between three instructional components: intended outcomes, instructional processes, and assessment criteria.
Given the extant diversity and complexity of entrepreneurship education impact, scholars have not been able to explain how teaching approaches and methods are being adjusted to the variety of expected outcomes.
In order to address this gap, we critically reviewed the published empirical studies on entrepreneurship education impact in 20 journals over a 15-year period (2000–2015).
We found 16 empirical studies that met our inclusion criteria.
Our findings revealed that teaching objectives, teaching methods, and teaching content receive scant attention from researchers.
This study will be of value to scholars researching the impact of heterogeneous entrepreneurship education practices and approaches on individuals.
Our analytical framework could contribute to less contradictory findings of entrepreneurship education impact studies.
We also identify research limitations and suggest avenues for future research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kamovich, Uladzimir& Foss, Lene. 2017. In Search of Alignment: A Review of Impact Studies in Entrepreneurship Education. Education Research International،Vol. 2017, no. 2017, pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1155132
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kamovich, Uladzimir& Foss, Lene. In Search of Alignment: A Review of Impact Studies in Entrepreneurship Education. Education Research International No. 2017 (2017), pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1155132
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kamovich, Uladzimir& Foss, Lene. In Search of Alignment: A Review of Impact Studies in Entrepreneurship Education. Education Research International. 2017. Vol. 2017, no. 2017, pp.1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1155132
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1155132
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر