Cross-Cultural Competences and International Entrepreneurial Intention: A Study on Entrepreneurship Education
المؤلفون المشاركون
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2017، العدد 2017 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 1-12، 12ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2017-05-29
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
To identify and foster potential international entrepreneurs are important goals for entrepreneurship education.
Based on the theory of planned behavior (TPB), we argue that International entrepreneurial intention (IEI) is a predictor of international entrepreneurship (IE).
In addition, cross-cultural competences are hypothesized as antecedents to IEI and moderators of the relationship between TPB elements and IEI.
We integrate two elements of cross-cultural competences (global mindset and cultural intelligence) in a TPB-framework to identify the drivers of students’ IEI.
We analyze a sample of 84 students with OLS regression and moderation analysis.
OLS regression results reveal no significant direct effects from cultural intelligence and global mindset on IEI.
Moderation analyses suggest a negative, significant moderating effect of cultural intelligence on the relationship between personal attitude and IEI and on subjective norms and IEI.
Therefore, simply enhancing global mindset and cultural intelligence does not contribute to students’ IEI.
More is required from entrepreneurship education, such as improving the perception of international entrepreneurship as a valuable career choice.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Jie, Shuijing& Harms, Rainer. 2017. Cross-Cultural Competences and International Entrepreneurial Intention: A Study on Entrepreneurship Education. Education Research International،Vol. 2017, no. 2017, pp.1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1155180
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Jie, Shuijing& Harms, Rainer. Cross-Cultural Competences and International Entrepreneurial Intention: A Study on Entrepreneurship Education. Education Research International No. 2017 (2017), pp.1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1155180
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Jie, Shuijing& Harms, Rainer. Cross-Cultural Competences and International Entrepreneurial Intention: A Study on Entrepreneurship Education. Education Research International. 2017. Vol. 2017, no. 2017, pp.1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1155180
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1155180
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر