![](/images/graphics-bg.png)
نمطا الانفوجرافيك (الثابت-الديناميكي) بمقرر الكتروني ببيئة التعلم الإلكتروني "الموودل" و أثرهما على تنمية التحصيل و التفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
With an electronic course in the e-learning environment "Moodle" and their impact on the development of achievement and critical thinking among students of education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 3 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 85-236، 152ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
152
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Infographics is a new technology for education, it gives the learner a set of information and ultimately the result and summary of this information that makes reading and achieving its goal in any message the correct message for the learner, this type of design is not only just numbers or graphs or designs used is a complex research materials and studies have been Simplify, analyze and output it with a graph to make it easier for the learner to receive the visual message.
And also to create a new learning environment and new educational situations based on treatment and interaction.
However, it is not well employed in education, and it needs to increase its effectiveness and efficiency, by studying several variables related to infographics.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جمعة، إيمان عطيفي بيومي. 2020. نمطا الانفوجرافيك (الثابت-الديناميكي) بمقرر الكتروني ببيئة التعلم الإلكتروني "الموودل" و أثرهما على تنمية التحصيل و التفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 3، ص ص. 85-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160577
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جمعة، إيمان عطيفي بيومي. نمطا الانفوجرافيك (الثابت-الديناميكي) بمقرر الكتروني ببيئة التعلم الإلكتروني "الموودل" و أثرهما على تنمية التحصيل و التفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 3 (آذار 2020)، ص ص. 85-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160577
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جمعة، إيمان عطيفي بيومي. نمطا الانفوجرافيك (الثابت-الديناميكي) بمقرر الكتروني ببيئة التعلم الإلكتروني "الموودل" و أثرهما على تنمية التحصيل و التفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 3، ص ص. 85-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160577
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160577
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)