![](/images/graphics-bg.png)
توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة
العناوين الأخرى
The timing of providing feedback (Immediate-Deferred) via the web in the flipped learning environment and its impact on developing innovative achievement and future thinking among students of the college of education at al-Baha University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 135-232، 98ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
98
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالى إلى دراسة أثر توقيت عرض التغذية الراجعة (الفورية / المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب على التحصيل الابتكارى و التفكير المستقبلى لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة وقد تم الاعتماد على التصميم التجريبى القبلى و البعدى للمجموعتين التجريبيتين الأولى منها يقدم لها التغذية الراجعة الفورية أثناء دراستهم لمهارات تصميم مواقع الويب و الثانية يقدم لها التغذية الراجعة المؤجلة بعد دراستهم لمهارات تصميم مواقع الويب بمقرر تطبيقات التعلم الإلكترونى وقد تكونت عينة البحث من (60) ستين طالبة من طالبات المستوى السابع بكلية التربية/ جامعة الباحة و تراوحت أعمارهن من 21 – 22 سنة طبق عليهن كل من اختبار التحصيل ابتكارى اختبار التفكير المستقبلى وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات المجموعتين التجريبيتين التغذية الراجعة (الفورية/ المؤجلة)عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب في التطبيق البعدى في كل من اختبار التحصيل الابتكارى و اختبار التفكير المستقبلى لصالح المجموعة التجريبية الأولى (التغذية الراجعة الفورية).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطاهر، مها محمد كمال. 2019. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 29، ع. 9، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطاهر، مها محمد كمال. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 29، ع. 9 (أيلول 2019)، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطاهر، مها محمد كمال. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2019. مج. 29، ع. 9، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160790
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)