توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة
Other Title(s)
The timing of providing feedback (Immediate-Deferred) via the web in the flipped learning environment and its impact on developing innovative achievement and future thinking among students of the college of education at al-Baha University
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 9 (30 Sep. 2019), pp.135-232, 98 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
98
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالى إلى دراسة أثر توقيت عرض التغذية الراجعة (الفورية / المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب على التحصيل الابتكارى و التفكير المستقبلى لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة وقد تم الاعتماد على التصميم التجريبى القبلى و البعدى للمجموعتين التجريبيتين الأولى منها يقدم لها التغذية الراجعة الفورية أثناء دراستهم لمهارات تصميم مواقع الويب و الثانية يقدم لها التغذية الراجعة المؤجلة بعد دراستهم لمهارات تصميم مواقع الويب بمقرر تطبيقات التعلم الإلكترونى وقد تكونت عينة البحث من (60) ستين طالبة من طالبات المستوى السابع بكلية التربية/ جامعة الباحة و تراوحت أعمارهن من 21 – 22 سنة طبق عليهن كل من اختبار التحصيل ابتكارى اختبار التفكير المستقبلى وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات المجموعتين التجريبيتين التغذية الراجعة (الفورية/ المؤجلة)عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب في التطبيق البعدى في كل من اختبار التحصيل الابتكارى و اختبار التفكير المستقبلى لصالح المجموعة التجريبية الأولى (التغذية الراجعة الفورية).
American Psychological Association (APA)
الطاهر، مها محمد كمال. 2019. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 29، ع. 9، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
Modern Language Association (MLA)
الطاهر، مها محمد كمال. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 29، ع. 9 (أيلول 2019)، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
American Medical Association (AMA)
الطاهر، مها محمد كمال. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2019. مج. 29، ع. 9، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1160790
