توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة
العناوين الأخرى
The timing of providing feedback (Immediate-Deferred) via the web in the flipped learning environment and its impact on developing innovative achievement and future thinking among students of the college of education at al-Baha University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 135-232، 98ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
98
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالى إلى دراسة أثر توقيت عرض التغذية الراجعة (الفورية / المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب على التحصيل الابتكارى و التفكير المستقبلى لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة وقد تم الاعتماد على التصميم التجريبى القبلى و البعدى للمجموعتين التجريبيتين الأولى منها يقدم لها التغذية الراجعة الفورية أثناء دراستهم لمهارات تصميم مواقع الويب و الثانية يقدم لها التغذية الراجعة المؤجلة بعد دراستهم لمهارات تصميم مواقع الويب بمقرر تطبيقات التعلم الإلكترونى وقد تكونت عينة البحث من (60) ستين طالبة من طالبات المستوى السابع بكلية التربية/ جامعة الباحة و تراوحت أعمارهن من 21 – 22 سنة طبق عليهن كل من اختبار التحصيل ابتكارى اختبار التفكير المستقبلى وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات المجموعتين التجريبيتين التغذية الراجعة (الفورية/ المؤجلة)عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب في التطبيق البعدى في كل من اختبار التحصيل الابتكارى و اختبار التفكير المستقبلى لصالح المجموعة التجريبية الأولى (التغذية الراجعة الفورية).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطاهر، مها محمد كمال. 2019. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 29، ع. 9، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطاهر، مها محمد كمال. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 29، ع. 9 (أيلول 2019)، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطاهر، مها محمد كمال. توقيت تقديم التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) عبر الويب في بيئة التعلم المقلوب و أثره على تنمية التحصيل الابتكاري و التفكير المستقبلي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2019. مج. 29، ع. 9، ص ص. 135-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160790
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160790
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
