The representation of people with disabilities in Jordanian basic school textbooks
العناوين الأخرى
تمثيل الأشخاص ذوي الإعاقة في الكتب المدرسية الأردنية للمرحلة الأساسية
المؤلفون المشاركون
Abu Hammur, Bashir
al-Hammuz, Hanan Abd al-Fattah
al-Jarrah, Abd Allah Azzam
المصدر
Dirasat : Educational Sciences
العدد
المجلد 46، العدد 2 (sup 2) (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 429-439، 11ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The appropriate representation of people with disabilities (PWDs) in basic school textbooks may be used to facilitate the movement toward inclusive education; and enforce the Jordanian Law on the Rights of PWDs for the year of 2017.
The present study aims at examine how basic school textbooks that are published in Jordan approach subjects about PWDs.
37 basic school textbooks (grade 1 to grade 10) that cover subjects of Arabic Language and "Social, Citizenship, and Civic" Education, published by the Ministry of Education in Jordan are examined with respect to their method of addressing PWDs.
The researchers use the content analysis (texts and images) method in order to facilitate this investigation.
Results indicate that PWDs are rarely represented, and the Law of disability was largely ignored in the Jordanian basic school textbooks.
Recommendations are presented for improving the integration of PWDs subjects into textbooks.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abu Hammur, Bashir& al-Hammuz, Hanan Abd al-Fattah& al-Jarrah, Abd Allah Azzam. 2019. The representation of people with disabilities in Jordanian basic school textbooks. Dirasat : Educational Sciences،Vol. 46, no. 2 (sup 2), pp.429-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162228
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abu Hammur, Bashir…[et al.]. The representation of people with disabilities in Jordanian basic school textbooks. Dirasat : Educational Sciences Vol. 46, no. 2 (Second supplement) (2019), pp.429-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162228
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abu Hammur, Bashir& al-Hammuz, Hanan Abd al-Fattah& al-Jarrah, Abd Allah Azzam. The representation of people with disabilities in Jordanian basic school textbooks. Dirasat : Educational Sciences. 2019. Vol. 46, no. 2 (sup 2), pp.429-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162228
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1162228
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر