تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية-جامعة المنصورة
العناوين الأخرى
The effect of a program using flipped learning on the teaching skills of a student teacher faculty of physical education-Mansoura University
المؤلفون المشاركون
الدسوقي، جمال عبد السميع محمد
علي، سارة نشأت حسني
علي، هاني محمد فتحي
المصدر
المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة
العدد
المجلد 2019، العدد 36 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 119-145، 27ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الباحثون
- البرامج التعليمية
- المعلمون الطلاب
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- المهارات
- علوم الرياضة
- التعليم المقلوب
الملخص AR
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج باستخدام التعلم المعكوس على مهارات التدريس لطالبة المعلمة كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة تم إختيار عينة البحث الأساسية من ( 60 ) طالبة من الفرقة الثالثة ثم تم تقسيمهن عشوائية إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة قوام كل منهن ( 30 ) طالبة إستغرق البحث خمس أسابيع وذلك بواقع وحدتين تعليميتين أسبوعيا وزمن تنفيذ الوحدة ( 90) دقيقة و بذلك يتضمن تطبيق البرنامج ( 10) وحدات تعليمية تم استخدام و إعداد برنامج للمهارات التدريسية باستخدام التعلم المعكوس مع المجموعة التجريبية و البرنامج الأكاديمي التقليدي مع المجموعة الضابطة وقد أظهرت النتائج فاعلية برنامج التعلم المعكوس و تأثيره الإيجابي على المهارات التدريسية ( تخطيط تنفيذ تقويم) للطالبة المعلمة مقارنة بالطريقة التقليدية
الملخص EN
The aim of the research was to identify the effect of a program using flipped learning on the teaching skills of a student teacher Faculty of Physical Education - Mansoura University.
In light of the systemic approach, the basic research sample was selected (60) students were randomly divided into two groups, one experimental and the control group (30) Students.
The study lasted 5 weeks, with two unit of education week and the implementation time of the unit was (90) minutes.
The application included (10) educational units.
The researcher used a program using using flipped learning with the experimental group.
The results showed the effectiveness of the program using the using flipped learning and its effect on the teaching skills of the student compared to the traditional method
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، سارة نشأت حسني وعلي، هاني محمد فتحي والدسوقي، جمال عبد السميع محمد. 2019. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية-جامعة المنصورة. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة،مج. 2019، ع. 36، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162976
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، سارة نشأت حسني....[و آخرون]. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية-جامعة المنصورة. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة ع. 36 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162976
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، سارة نشأت حسني وعلي، هاني محمد فتحي والدسوقي، جمال عبد السميع محمد. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية-جامعة المنصورة. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة. 2019. مج. 2019، ع. 36، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162976
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1162976
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر