تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية-جامعة المنصورة
Other Title(s)
The effect of a program using flipped learning on the teaching skills of a student teacher faculty of physical education-Mansoura University
Joint Authors
الدسوقي، جمال عبد السميع محمد
علي، سارة نشأت حسني
علي، هاني محمد فتحي
Source
المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة
Issue
Vol. 2019, Issue 36 (30 Nov. 2019), pp.119-145, 27 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Physical Education
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Researchers
- Educational programmes
- Student teachers
- Physical training
- Physical education
- Skills
- Sports sciences
- Flipped learning
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج باستخدام التعلم المعكوس على مهارات التدريس لطالبة المعلمة كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة تم إختيار عينة البحث الأساسية من ( 60 ) طالبة من الفرقة الثالثة ثم تم تقسيمهن عشوائية إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة قوام كل منهن ( 30 ) طالبة إستغرق البحث خمس أسابيع وذلك بواقع وحدتين تعليميتين أسبوعيا وزمن تنفيذ الوحدة ( 90) دقيقة و بذلك يتضمن تطبيق البرنامج ( 10) وحدات تعليمية تم استخدام و إعداد برنامج للمهارات التدريسية باستخدام التعلم المعكوس مع المجموعة التجريبية و البرنامج الأكاديمي التقليدي مع المجموعة الضابطة وقد أظهرت النتائج فاعلية برنامج التعلم المعكوس و تأثيره الإيجابي على المهارات التدريسية ( تخطيط تنفيذ تقويم) للطالبة المعلمة مقارنة بالطريقة التقليدية
Abstract EN
The aim of the research was to identify the effect of a program using flipped learning on the teaching skills of a student teacher Faculty of Physical Education - Mansoura University.
In light of the systemic approach, the basic research sample was selected (60) students were randomly divided into two groups, one experimental and the control group (30) Students.
The study lasted 5 weeks, with two unit of education week and the implementation time of the unit was (90) minutes.
The application included (10) educational units.
The researcher used a program using using flipped learning with the experimental group.
The results showed the effectiveness of the program using the using flipped learning and its effect on the teaching skills of the student compared to the traditional method
American Psychological Association (APA)
علي، سارة نشأت حسني وعلي، هاني محمد فتحي والدسوقي، جمال عبد السميع محمد. 2019. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية-جامعة المنصورة. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة،مج. 2019، ع. 36، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162976
Modern Language Association (MLA)
علي، سارة نشأت حسني....[و آخرون]. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية-جامعة المنصورة. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة ع. 36 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162976
American Medical Association (AMA)
علي، سارة نشأت حسني وعلي، هاني محمد فتحي والدسوقي، جمال عبد السميع محمد. تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المعكوس في تحسين مهارات التدريس للطالبات المعلمة كلية التربية الرياضية-جامعة المنصورة. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة. 2019. مج. 2019، ع. 36، ص ص. 119-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162976
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1162976