فعالية الكفاية التواصلية غير اللفظية في تعليمية المادة اللسانية
العناوين الأخرى
Effectiveness of non-verbal communicative sufficiency in linguistic teaching
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 55 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 877-893، 17ص.
الناشر
جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية كلية أصول الدين و الشريعة و الحضارة الإسلامية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن التواصل من الموضوعات الهامة التي لها تأثير مباشر على العديد من المجالات المختلفة حيث يعد المجال التعليمي من أكثر المجالات الحيوية المعاصرة و أصبح التواصل بالنسبة إليه يشكل عاملا أساسيا لنجاح عملياته المختلفة.
و نظرا لما يشهده اليوم الميدان التعليمي العربي عامة و الجزائري على وجه الخصوص من تدني التحصيل المعرفي لدى الطلاب خاصة في ميدان الدراسات اللسانية وذلك لأسباب متعددة جاءت الحاجة ملحة في هذه الدراسة إلى محاولة الوقوف عند بعض الأساليب الناجعة غير المفعلة داخل الميدان البيداغوجي التعليمي و نقصد بذلك التواصل غير اللفظي كآلية من آليات التواصل التربوي.
من أهم ما توصلت إليه هذه الدراسة أن هذا النوع من التواصل يشكل مقاربة من المقاربات التي تستخدم كمنهجية إجرائية في الزيادة من التفاعل بين المعلم و المتعلم و تيسير بعض معوقات تحصيل المادة العلمية اللسانية لدى هذا الأخير بجلب انتباهه أكثر و إثارة دافعية التعلم عنده لمرونة و انسيابية هذا النوع من الاتصال
الملخص EN
Today communication is regarded as one of the most eminent topics that have a direct effect on many various lively spheres, and the one of the more pivotal neoteric spheres for which communication becomes a fundamental factor for the victory of its various operations is the educational sphere.
Due to what the field of education is witnessing today generally in the Arab world and especially in the Algerian one from the degradation of the students' achievement of knowledge; specifically in the field of linguistics' studies because of different causes, so this study comes as a need to try standing on some efficient styles and that are non-functional in the field of the educational pedagogy, and we mean the non- articulated communication as a one mechanism of educational communication mechanisms, and among the trends used as a procedural method is the rise of the interaction between the teacher and the learner and to facilitate some of the obstacles of the scientific language's achievement of the latter; by attracting more his attention and motivating the impulse of learning in him and by the pliability and streamlined of this type of communication on him
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كعواش، آمال. 2021. فعالية الكفاية التواصلية غير اللفظية في تعليمية المادة اللسانية. المعيار،مج. 25، ع. 55، ص ص. 877-893.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163474
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كعواش، آمال. فعالية الكفاية التواصلية غير اللفظية في تعليمية المادة اللسانية. المعيار مج. 25، ع. 55 (2021)، ص ص. 877-893.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163474
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كعواش، آمال. فعالية الكفاية التواصلية غير اللفظية في تعليمية المادة اللسانية. المعيار. 2021. مج. 25، ع. 55، ص ص. 877-893.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163474
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1163474
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر