Sensibiliser les apprenants a leurs profils pedagogiques : apports et limites sur le l’enseignement-apprentissage Du F.l.e : cas des etudiants de 3ème annee licence de Français

الملخص FRE

Chaque apprenant a pu construire durant son histoire d'apprentissage, un profil pédagogique constitué de ses styles et ses stratégies d'apprentissage.

L'enjeu majeur de cet apprenant, relève de l'acquisition de son autonomie.

En effet l'étudiant, au terme de sa formation, aura prioritairement à prendre en main sa formation continue et à acquérir cette autonomie indispensable à la vie professionnelle.

Cet article rend compte d'une étude expérimentale entreprise avec des étudiants de 3ème année licence de français.

L'objectif de cette étude consiste à explorer l'impact de la sensibilisation des apprenants à leurs profils pédagogiques sur la prise en charge de leurs propres apprentissages.

L'étude a montré que cette sensibilisation a donné lieu à des attitudes de changement immédiat et sur la durée.