تقييم برنامج إعداد المعلم بكلية التربية و العلوم و الآداب بالتربة من وجهة نظر الطلبة المعلمين
المصدر
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 2017، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-34، 34ص.
الناشر
جامعة تعز-فرع التربة دائرة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to assess teacher preparation program at Turba, Faculty of Education, Science and Arts, Taiz University Branch, from students’/teachers’ viewpoints.
The sample of study consisted of 125 males and females students from the 4th level; selected by using stratified random method from majors, Qur’an, Arabic Language, English Language, Physics, and Mathematics of ratio 40% from each major.
The researcher used a questionnaire to measure students assessment of their preparation program consisted of 60 items distributed to five fields.
The results of the study showed that the degree of students’ assessment of their preparation program is median level.
The fields of the questionnaire were arranged ordinally based on students’ assessment.
They are as follows: the first field was educational faculty syllabuses, second was cultural university syllabuses, third was specialization departmental syllabuses, fourth was methods of teaching, assessment and practicum, and the fifth field was equipment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حيدر، عبد الواحد سعيد محمد. 2017. تقييم برنامج إعداد المعلم بكلية التربية و العلوم و الآداب بالتربة من وجهة نظر الطلبة المعلمين. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163845
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حيدر، عبد الواحد سعيد محمد. تقييم برنامج إعداد المعلم بكلية التربية و العلوم و الآداب بالتربة من وجهة نظر الطلبة المعلمين. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية ع. 1 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163845
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حيدر، عبد الواحد سعيد محمد. تقييم برنامج إعداد المعلم بكلية التربية و العلوم و الآداب بالتربة من وجهة نظر الطلبة المعلمين. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163845
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32-34
رقم السجل
BIM-1163845
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر