أثر استخدام إستراتيجية السرد القصصي في تحسين مهارة التحدث لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
العناوين الأخرى
The role of narrative strategy in improving speaking skills of ninth grade students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 46، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 157-171، 15ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العقيل، نواف منصور عقيل. 2019. أثر استخدام إستراتيجية السرد القصصي في تحسين مهارة التحدث لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1، ص ص. 157-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164980
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العقيل، نواف منصور عقيل. أثر استخدام إستراتيجية السرد القصصي في تحسين مهارة التحدث لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (2019)، ص ص. 157-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164980
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العقيل، نواف منصور عقيل. أثر استخدام إستراتيجية السرد القصصي في تحسين مهارة التحدث لدى طلبة الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1، ص ص. 157-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164980
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1164980
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
