برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم شعبة الاجتماع بكلية التربية
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 14، العدد 94 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 198-242، 45ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تتحدد مشكلة البحث الحالي في ضعف مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم و للتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الاجابة عن السؤال الرئيس التالي: "كيف يمكن بناء برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع".
ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة التالية: 1- ما مهارات إدارة بيئة التعلم التي ينبغي تنميتها لدى الطالب المعلم.2- ما مهارات التقويم الذاتي التي ينبغي تنميتها لدى الطالب المعلم.3- ما أسس بناء برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع.4- ما البرنامج التدريبي المقترح في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع.5- ما فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في نظرية WICS لستيرنبرج في تنمية مهارات إدارة بيئة التعلم لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع.
ما فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في نظرية WICS لستيرنبرج في تنمية مهارات التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحيم، محمد سيد فرغلي. 2017. برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم شعبة الاجتماع بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 14، ع. 94، ص ص. 198-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171980
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحيم، محمد سيد فرغلي. برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم شعبة الاجتماع بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 14، ع. 94 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 198-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171980
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحيم، محمد سيد فرغلي. برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم شعبة الاجتماع بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2017. مج. 14، ع. 94، ص ص. 198-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171980
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1171980
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر