1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
استخدام بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية التفكير الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، أسماء أحمد عسران؛ خلف، يحيى عطية سليمان؛ طلبة، فاطمة محمد. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. مج. 14، ع. 94 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 139-157، 19ص.
الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ البنائية (التعليم)؛ علم الاجتماع