برنامج في الفلسفة قائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة و أبعاد السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
A program in philosophy based on the strategies of the knowledge economy to develop high-level thinking skills and the dimensions of positive social behavior for secondary stage students
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 16، العدد 112 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 69-110، 42ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث إلى بناء برنامج قائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة و التحقق من فاعليته في تنمية مهارات التفكير عالى الرتبة و أبعاد السلوك الاجتماعى الايجابى لدى طلاب المرحلة الثانوية و لتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة الأتى: قائمة بمهارات التفكير عالى الرتبة وقائمة بأبعاد السلوك الاجتماعى الايجابى التى يجب توافرها لدى طلاب المرحلة الثانوية و اختبار لمهارات التفكير عالى الرتبة و اختبار للمواقف لأبعاد السلوك الاجتماعى الايجابى وتم بناء البرنامج القائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة.
وتم تطبيق البرنامج على مجموعة من طلاب الصف الثانى الثانوى و عددهم (30) طالباوطالبة قد استخدمت الباحثة التصميم التجريبى الذى يتضمن مجموعتين إحداهما: تجريبية و الآخرى ضابطة بتطبيق الأدوات قبليا على المجموعتين ثم تدريس البرنامج القائم على صياغة الوحدة الأولى (الفلسفة و الحياة) بإستخدام استراتيجيات اقتصاد المعرفة للمجموعة التجريبية بينما تدرس المجموعة الضابطة نفس الوحدة بالطريقة التقليدية و تطبيق الأدوات بعدياعلى المجموعتين (التجريبية-الضابطة) وتم تدريس الوحدة بواقع خمس أسابيع بمعدل ثلاث حصص أسبوعيا وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فروق دال إحصائيا بين متوسطى درجات طلاب المجموعتين الضابطة و التجريبية في التطبيق البعدى لاختبار مهارات التفكير عالى الرتبة و اختبار أبعاد السلوك الاجتماعى الايجابى لصالح المجموعة التجريبية.
وفي ضوء نتائج البحث اقترحت الباحثة عدد من التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إسماعيل، سماح محمد إبراهيم. 2019. برنامج في الفلسفة قائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة و أبعاد السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 16، ع. 112، ص ص. 69-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172253
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إسماعيل، سماح محمد إبراهيم. برنامج في الفلسفة قائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة و أبعاد السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 16، ع. 112 (أيار 2019)، ص ص. 69-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172253
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إسماعيل، سماح محمد إبراهيم. برنامج في الفلسفة قائم على استراتيجيات اقتصاد المعرفة لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة و أبعاد السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 112، ص ص. 69-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172253
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1172253
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
