أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
المؤلفون المشاركون
الشامي، إيناس عبد المعز
القاضي، لمياء محمود محمد
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 123-154، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى طالبات الفرقة الثالثة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر و تكونت عينة البحث من (30) طالبة تم تطبيق الأدوات عليهن قبليا ثم تدريبهن على البرنامج التدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية.
ثم تطبيق الادوات عليهن بعديا و تمثلت أدوات البحث في اختبار تقييم الجانب المعرفي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية و بطاقة تقييم الجانب المهاري لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات مجموعة البحث في الاختبار المعرفي بين التطبيق القبلي و البعدي عند مستوى001.0 لصالح التطبيق البعدي وقد بلغ حجم الأثر (70 ).
ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات مجموعة البحث في بطاقة تقييم الجانب المهاري عند مستوى 001.0 لصالح التطبيق البعدي وقد بلغ حجم الأثر (27.5 ).
و تدل قيم حجم الأثر على قوة تأثير البرنامج التدريبي في زيادة مستوى الطالبات في الجوانب المعرفية و المهارية لتصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية باستخدام تقنيات الواقع المعزز.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشامي، إيناس عبد المعز والقاضي، لمياء محمود محمد. 2017. أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174858
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشامي، إيناس عبد المعز والقاضي، لمياء محمود محمد. أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 4 (2017)، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174858
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشامي، إيناس عبد المعز والقاضي، لمياء محمود محمد. أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 32، ع. 4، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174858
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1174858
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر