أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
Joint Authors
الشامي، إيناس عبد المعز
القاضي، لمياء محمود محمد
Source
Issue
Vol. 32, Issue 4 (31 Dec. 2017), pp.123-154, 32 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى طالبات الفرقة الثالثة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر و تكونت عينة البحث من (30) طالبة تم تطبيق الأدوات عليهن قبليا ثم تدريبهن على البرنامج التدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية.
ثم تطبيق الادوات عليهن بعديا و تمثلت أدوات البحث في اختبار تقييم الجانب المعرفي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية و بطاقة تقييم الجانب المهاري لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات مجموعة البحث في الاختبار المعرفي بين التطبيق القبلي و البعدي عند مستوى001.0 لصالح التطبيق البعدي وقد بلغ حجم الأثر (70 ).
ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات مجموعة البحث في بطاقة تقييم الجانب المهاري عند مستوى 001.0 لصالح التطبيق البعدي وقد بلغ حجم الأثر (27.5 ).
و تدل قيم حجم الأثر على قوة تأثير البرنامج التدريبي في زيادة مستوى الطالبات في الجوانب المعرفية و المهارية لتصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية باستخدام تقنيات الواقع المعزز.
American Psychological Association (APA)
الشامي، إيناس عبد المعز والقاضي، لمياء محمود محمد. 2017. أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174858
Modern Language Association (MLA)
الشامي، إيناس عبد المعز والقاضي، لمياء محمود محمد. أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 4 (2017)، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174858
American Medical Association (AMA)
الشامي، إيناس عبد المعز والقاضي، لمياء محمود محمد. أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم و إنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 32، ع. 4، ص ص. 123-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174858
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1174858
