دور التاريخ في تربية الوعي الاقتصادي

المؤلف

دويدار، أشرف غازي إسماعيل

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 28، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 93-118، 26ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

و هكذا تناولت الدراسة دور التاريخ في تربية و تنمية الوعى الاقتصادى فالتاريخ يعد مدرسة تربوية متكاملة فهو يربى الجانب العقلى و الجانب النفسى و الجانب الاخلاقى و كذلك الجانب الاقتصادى و لقد اكدت الدراسة أن التاريخ يرتبط بغيره من العلوم و التى منها علم الاقتصاد كما تناولت الدراسة أهم النظريات الاقتصادية المفسرة للتاريخ و يعد ابن خلدون العالم العربى الرائد الأول في تأصيل نظرية اقتصادية مفسرة للتاريخ كما تعرضت الدراسة لبيان أهم الوظائف الاقتصادية للتاريخ فالتاريخ يوجههنا لاستثمار البيئة ويوقفنا على التجارب الاقتصادية للسابقين.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دويدار، أشرف غازي إسماعيل. 2018. دور التاريخ في تربية الوعي الاقتصادي. مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 2، ص ص. 93-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176980

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دويدار، أشرف غازي إسماعيل. دور التاريخ في تربية الوعي الاقتصادي. مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 2 (2018)، ص ص. 93-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176980

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دويدار، أشرف غازي إسماعيل. دور التاريخ في تربية الوعي الاقتصادي. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 28، ع. 2، ص ص. 93-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176980

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1176980