فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية في مهارات حل المسائل الكيميائية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الرابع العلمي

العناوين الأخرى

The effectiveness of educational scaffolding strategy in chemical problem solving skills and motivation for achievement in the fourth grade students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

هيام غائب حسين

المصدر

دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 46، العدد 2 (sup 2+s) (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 497-511، 15ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هيام غائب حسين. 2019. فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية في مهارات حل المسائل الكيميائية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الرابع العلمي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 46، ع. 2 (sup 2+s)، ص ص. 497-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179237

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هيام غائب حسين. فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية في مهارات حل المسائل الكيميائية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الرابع العلمي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 46، ع. 2 (الملحق الثاني خاص) (2019)، ص ص. 497-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179237

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هيام غائب حسين. فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية في مهارات حل المسائل الكيميائية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الرابع العلمي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 46، ع. 2 (sup 2+s)، ص ص. 497-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179237

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1179237