فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية في مهارات حل المسائل الكيميائية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الرابع العلمي
Other Title(s)
The effectiveness of educational scaffolding strategy in chemical problem solving skills and motivation for achievement in the fourth grade students
Author
Source
دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 46, Issue 2 (sup 2+s) (30 Jun. 2019), pp.497-511, 15 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
هيام غائب حسين. 2019. فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية في مهارات حل المسائل الكيميائية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الرابع العلمي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 46، ع. 2 (sup 2+s)، ص ص. 497-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179237
Modern Language Association (MLA)
هيام غائب حسين. فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية في مهارات حل المسائل الكيميائية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الرابع العلمي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 46، ع. 2 (الملحق الثاني خاص) (2019)، ص ص. 497-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179237
American Medical Association (AMA)
هيام غائب حسين. فاعلية إستراتيجية الدعائم التعليمية في مهارات حل المسائل الكيميائية و الدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الرابع العلمي. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 46، ع. 2 (sup 2+s)، ص ص. 497-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179237
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1179237
