![](/images/graphics-bg.png)
أثر التدريس باستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بالأردن
العناوين الأخرى
The effect of round house strategy on jurisprudential concepts acquisition among basic eighth grade students in Jordan
المؤلفون المشاركون
الحراحشة، عادل عبود موسى
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 132 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 165-200، 36ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
علم الفقه و أصوله
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة تعرف أثر التدريس باستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بالأردن.
و تم في هذه الدراسة استخدام المنهج شبه التجريبي مع اختبارين قبلي و بعدي.
تكونت عينة الدراسة من 77 طالبا من طلاب الصف الثامن الأساسي، و تم تقسيمها إلى مجموعتين ؛ تجريبية تكونت من 38 طالبا تعرضت بالتدريس لاستراتيجية البيت الدائري، و مجموعة ضابطة تكونت من 39 طالبا درست بالطريقة الاعتيادية، و بعد تطبيق التجربة و اختبار المفاهيم الفقهية، أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية و عملية بين درجات أفراد المجموعتين في الدرجة الكلية للاختبار التحصيلي، و المستويات الفرعية للاختبار (التذكر و الفهم و التطبيق)، و لصالح طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا باستراتيجية البيت الدائري.
الملخص EN
The present study aims at identifying the effect of round house strategy on basic eight grade students’ acquisition of jurisprudential concepts in Jordan.
The study followed quasi-experimental pre-post research design.
The sample of the study consisted of 77 basic eighth grade students who were allocated into two groups : experimental and control.
Specifically, the experimental group entailed 38 students taught by the means of round house strategy ; while the control group consisted of 39 students instructed using the conventional method.
Findings showed statistically significant differences in the overall achievement test scores, along with the sublevels of the test (namely ; recall, comprehension, application).
Such differences were all for the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة والحراحشة، عادل عبود موسى. 2019. أثر التدريس باستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بالأردن. المجلة التربوية،مج. 33، ع. 132، ص ص. 165-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190974
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة والحراحشة، عادل عبود موسى. أثر التدريس باستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بالأردن. المجلة التربوية مج. 33، ع. 132 (أيلول 2019)، ص ص. 165-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190974
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة والحراحشة، عادل عبود موسى. أثر التدريس باستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بالأردن. المجلة التربوية. 2019. مج. 33، ع. 132، ص ص. 165-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190974
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 197-200
رقم السجل
BIM-1190974
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)