![](/images/graphics-bg.png)
Effective reading activities which will improve wirting skills form the perspetive of the prearatory year program students at the department of english language and translation in Iman Mohammed Bin Saud Islamic University
العناوين الأخرى
تطوير مهارات الكتابة عن طريق استخدام القراءة الفعالة لطلاب برامج السنة التحضيرية في اللغة الإنجليزية
المؤلف
المصدر
University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences
العدد
المجلد 2018، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 1-18، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
18
الملخص AR
بحثت في هذه الورقة تأثير بعض أنشطة القراءة على مهارات الكتابة.
حيث شارك في هذه الدراسة ثمانون طالبا من طلاب برنامج السنة التحضيرية لطلاب اللغة الإنجليزية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
وتألفت الاستبانة التي أجريتها على عينة من الطلاب من قسمين.
تضمن القسم الأول العلاقة بين القراءة والكتابة.
أما القسم الثاني فقد تضمن أنواع أنشطة القراءة التي من شأنها تحسين مهارات الكتابة لبرنامج السنة التحضيرية لطلاب اللغة الإنجليزية.
وأظهرت التائج أن مبتدئي تعلم اللغة الإنجليزية السعوديين يواجهون صعوبة في مهارات الكتابة.
كما أظهر البحث أن هناك عدة أساب جعلت الطلاب السعوديين يعانون من صعوبة في الكتابة، وأن محدودية المفردات لديهم هي السبب الأكبر.
إضافة إلى أنها كشفت أن الطلاب السعوديين يقرأون أنواعا مختلفة من المواد التي قد تساعدهم على تحسين الكتابة، وأن التكنولوجيا الحديثة تساعدهم في هذه المهمة.
وعلاوة على ذلك، أظهرت الدراسة أن الطلاب يستفيدون كثيرا من أنشطة القراءة.
أما القسم الثاي من الاستبانة فأظهر محبة الطلاب لاستخدام جميع أنواع أنشطة القراءة تقريبا لتحسين كتاباتهم.
ومع ذلك، فإن الأنشطة المتعلقة بنوع الأدب الذي يقرأونه هي الأهم، جنبا إلى جنب مع أنشطة مستوى القراءة، ومن ثم أنشطة ما بعد القراءة التي جاءت في آخر اهتماماهم.
وقد قدمت هذه الورقة بعض المقترحات لمزيد من البحث، مثل: دراسة الفروق بين الذكور والإناث، وكذلك الفرق بين مستويات الطلاب في قسم اللغة الإنجليزية.
وأخيرا، عرضت هذه الورقة بعض التطبيقات على الطلاب والمعلمين ومخططي برنامج اللغة الإنجليزية.
الملخص EN
This paper investigates the effectiveness of some reading activities on writing skills of preparatory year Qudents at the Department of English in Imam Mohammed Bin Saud Is- lamic University.
Eighty students participated in this Qudy.
The questionnaire consisted of two sections.
The first section investi- gated the relationship between reading and writing.
The second section inveQigated the types of reading activities that might im- prove writing skills for preparatory year program (PYP) for En- glish language Students.
Saudi English beginners have displayed difficulties with writing skills.
Limited vocabulary as indicated by this Study is considered the biggest reason.
In addition, the Study revealed that Saudi Students read different types of ma- terials that might help them improve writing and that modern technology helps them in this task.
Moreover, the Study showed that Students benefit a lot from reading activities.
In the second section, Students showed that they like to use almost all types of reading activities to improve their writing.
However, the activities concerned with the type of genre are the most important, along with the reading level activities and then the poQ-read- ing activities at the end.
This paper has presented some sugges- tions for further research, such as investigating the differences between males and females as well as the difference between the Qudents' levels in the English department.
Finally, this paper presented some implications for Students, teachers, and English program planners.
-
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Wuhaybi, Khalid Muhammad. 2018. Effective reading activities which will improve wirting skills form the perspetive of the prearatory year program students at the department of english language and translation in Iman Mohammed Bin Saud Islamic University. University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences،Vol. 2018, no. 1, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1191004
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Wuhaybi, Khalid Muhammad. Effective reading activities which will improve wirting skills form the perspetive of the prearatory year program students at the department of english language and translation in Iman Mohammed Bin Saud Islamic University. University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences No. 1 (Mar. 2018), pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1191004
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Wuhaybi, Khalid Muhammad. Effective reading activities which will improve wirting skills form the perspetive of the prearatory year program students at the department of english language and translation in Iman Mohammed Bin Saud Islamic University. University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences. 2018. Vol. 2018, no. 1, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1191004
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 16-18
رقم السجل
BIM-1191004
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)