The evaluation of the instruction of EFL pronunciation in the Algerian secondary schools : a case study within baccalaureate candidates
العناوين الأخرى
تقييم تعليم نطق اللغة الانجليزية كلغة أجنبية بالمدارس الثانوية الجزائرية : دراسة حالة مرشحي البكالوريا
المؤلفون المشاركون
المصدر
Journal of Human and Social Studies
العدد
المجلد 10، العدد 2 (s) (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 663-674، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
عادة ما يكون النطق أول مهارة ملاحظة أثناء التحدث.
في الجزائر مع ذلك يحظى تعليمه بأقل قدر من الاهتمام على الرغم من صعوبة اكتسابه.
يهدف هذا المقال إلى رفع مستوى تعليم و تقويم النطق لأنها توضح كيف رأي الأساتذة في استخدام كتاب السنة الثالثة للغة الإنجليزية في التعليم الثانوي.
أجري استبيان استقصائي على 70أستاذا بولاية البويرة وسط الجزائر.
أكدت نتائج الدراسة فرضية الباحث بأن النطق لا يحظى باهتمام جدير سواء في الكتاب المدرسي أو في امتحان البكالوريا الرسمي
الملخص EN
Pronunciation usually is the first noticeable skill while we speak.
In Algeria, however, its teaching is granted the least attention despite the difficulty of its acquisition.
This article seeks to elevate pronunciation teaching and assessment as it clarifies how teachers consider the use of the third year textbook of English in the secondary education.
A survey questionnaire has been conducted among 70 teachers in the Wilaya of Bouira in middle Algeria.
The results of the study have confirmed the researcher's hypothesis that pronunciation is not having a worthy attention both in the textbook and in the official BAC exam.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Krum, Fathiyah& Haman, Suriyah. 2021. The evaluation of the instruction of EFL pronunciation in the Algerian secondary schools : a case study within baccalaureate candidates. Journal of Human and Social Studies،Vol. 10, no. 2 (s), pp.663-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199940
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Krum, Fathiyah& Haman, Suriyah. The evaluation of the instruction of EFL pronunciation in the Algerian secondary schools : a case study within baccalaureate candidates. Journal of Human and Social Studies Vol. 10, no. 2 (Special issue) (Mar. 2021), pp.663-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199940
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Krum, Fathiyah& Haman, Suriyah. The evaluation of the instruction of EFL pronunciation in the Algerian secondary schools : a case study within baccalaureate candidates. Journal of Human and Social Studies. 2021. Vol. 10, no. 2 (s), pp.663-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199940
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 673-674
رقم السجل
BIM-1199940
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر