استشراف مستقبل تقنيات التعليم الناشئة في التعليم العالي خلال الأعوام الخمسة المقبلة
العناوين الأخرى
Predicting the future of emerging educational technologies in highe education over the next five years
المؤلفون المشاركون
الرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد
الجهني، ليلى سعيد سويلم
المصدر
مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2019، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 97-122، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى استشراف مستقبل تقنيات التعليم الناشئة في التعليم العالي خلال الأعوام الخمسة المقلة ، ومن ثم محديد الاتجاهات التربوية التي قد تسرع في تبنيها، والتحديات التي قد تواجه استخدامها، واقتراح الحلول الإستراتيجية التي يمكن من خلاها معالجة تلك التحديات.
طبقت الدراسة في الفصل الدراسى الثاني من العام الجامعى (١٤٣٨/ ١٤٣3ه)؛ ولتحقيق ذلك استخدمت استبانة لاستشراف مستقبل تقنيات التعليم الناشئة في التعليم العالي خلال الأعوام الخمسة المقبلة، من إعداد الباحثتين، وقد طبقت في ثلاث جولات.
وأظهرت نتائج الدراسة أن نسبة اتفاق الخبراء على تقنيات التعليم الناشئة التي يتوقع تبني استخداما، والاتجاهات التربوية التي قد تسرع في تبنيها، والتحديات التي قد تواجه استخدامها، والجلول الإستراتيجية لتلك التحديات تراوحت بين (٩١» ٢٨٩)، مما يدل أن - ٩٦٣) ومتوسط حساي تراوح بين (٢٧٣ - التقنيات الناشئة موضوع الدراسة مهمة.
وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدمت عدد من التوصيات والدراسات المقترحة.
الملخص EN
This Qudy aimed to explore the future of emerging educational technologies in higher education over the next five years, and then identify' the educational trends that may accel- erate their adoption, the challenges that may face their use, and propose sqrategic solutions through which these challenges can be addressed.
The Study was applied in the second semester of the academic year (1438/1439 AH).
In order to achieve this, a questionnaire was used to explore the future of the emerging educational technologies in higher education during the next five years.
The results of the Study showed that the percentage of experts' agreement on the emerging educational technologies expected to be used, the educational trends that may accelerate their adoption, the challenges that may face their use, and the Strategic solutions to these challenges ranged between (91%- 96.3%), and with arithmetic mean ranged between (2.73-2.89) which indicate that the emerging educational technologies of the Study are important.
In light of the findings of the Study, a num- ber of recommendations and Studies were proposed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجهني، ليلى سعيد سويلم والرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد. 2019. استشراف مستقبل تقنيات التعليم الناشئة في التعليم العالي خلال الأعوام الخمسة المقبلة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 97-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1200260
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجهني، ليلى سعيد سويلم والرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد. استشراف مستقبل تقنيات التعليم الناشئة في التعليم العالي خلال الأعوام الخمسة المقبلة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 6 (حزيران 2019)، ص ص. 97-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1200260
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجهني، ليلى سعيد سويلم والرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد. استشراف مستقبل تقنيات التعليم الناشئة في التعليم العالي خلال الأعوام الخمسة المقبلة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 97-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1200260
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 119-121
رقم السجل
BIM-1200260
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر