اثر استراتيجية الإثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المستقبلي
العناوين الأخرى
The effect of instrumental enrichment strategy on the acquisition of psychological concepts to the fifth preparatory students and developing their futuristic thinking
المؤلفون المشاركون
الدليمي، طارق هاشم خميس
الجبوري، أطياف محمد معجون
المصدر
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 26، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 432-454، 23ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The pressent research aims to identify the effect of the strategy of enriching the facilitation in the acquisition of psychological concepts in the students of literary branch, fifth grade and the development of their future thinking.
The researchers adopted the partial experimental design of the experiment and control experimental groups to suit the current research conditions.
The researchers chose the fifth grade students from the secondary school of scientific branch and the secondary school for girls.
The sample consists of 43 students.
(21) of the students in the experimental group studied the Vasiliy enrichment strategy.
The secondary division of Al-Hikma Secondary School represented (22 )students of the controlling group which studied in the usual way.
The researchers used two tests to measure the variables of their research.
The first test was to examine the psychological concepts, consisting of (36) items written in the form of multiple choices.
The researchers also constructed a measure for future thinking.
The measure may consist of (44) items.
The results showed the superiority of the experimental group on the controlling group in the test of the concepts of psychological acquisition and the measure of future thinking
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدليمي، طارق هاشم خميس والجبوري، أطياف محمد معجون. 2019. اثر استراتيجية الإثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المستقبلي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 6، ص ص. 432-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217357
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدليمي، طارق هاشم خميس والجبوري، أطياف محمد معجون. اثر استراتيجية الإثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المستقبلي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 26، ع. 6 (2019)، ص ص. 432-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217357
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدليمي، طارق هاشم خميس والجبوري، أطياف محمد معجون. اثر استراتيجية الإثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المستقبلي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 26، ع. 6، ص ص. 432-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217357
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1217357
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر