![](/images/graphics-bg.png)
مكتسبات أعضاء الهيئة التعليمية من التحول للتعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا : دراسة تقويمية للمخرجات بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
العناوين الأخرى
Acquisitions of teaching staff from transferring to e-learning during coronavirus pandemic : an outcome evaluation study
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 86 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 563-598، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تقصي المكتسبات التي حققها أعضاء الهيئة التعليمية بعمادة خدمة المجتمع و التعليم المستمر بجامعة الأميرة نورة بعد التحول للتعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا.
و استخدمت استبانة من 5 محاور شملت 40 عبارة.
و بين قياس صدق الأداة ارتفاع معاملات الاتساق الداخلي بمستوى دلالة بلغ (0.01) لجميع العبارات.
كما أوضحت نتائج معامل ألفا كرونباخ أن الأداة تتمتع بثبات مرتفع بلغ 0.933.
و طبقت الدراسة على جميع أفراد المجتمع (100% ) و عددهم 84 عضوا.
ووضحت النتائج أن أهم المكتسبات المتعلقة بنظام إدارة التعلم هي تنمية الخبرات في تطبيق نظام التعليم عن بعد و إنشاء اختبارات إلكترونية.
و تصدر: اختيار استراتيجيات تدريس مناسبة للدروس ون لاين أهم المكتسبات المتعلقة بالتدريس.
و بين محور تكنولوجيا التعليم أن أبرز المكتسبات هي الوعي بأهمية استخدام التكنولوجيا في إثراء العملية التعليمية.
أما تنمية مهارات الأعضاء في تشغيل أنظمة و برامج إلكترونية و حاسوبية جديدة فقد شكلت أهم المكتسبات المتعلقة بمحور الدعم الفني.
و كان أهم المكتسبات المتعلقة بالدعم الاجتماعي هو التعاون بين الممارسين و الأعضاء و تبادل أفضل الممارسات بينهم.
و كشفت النتائج وجود علاقة ارتباط غير دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.01) بين المكتسبات و خبرة الأفراد مما يشير إلى أن المكتسبات كانت مخرجات مباشرة لتجربة الأعضاء أثناء الجائحة.
و أوصت الدراسة بترسيخ هذه المكتسبات بتضمينها في برامج تدريب الأعضاء و تنمية مهاراتهم في التعليم عن بعد و استثمارها في تعزيز جهود الجامعة في التعليم عن بعد كاتجاه مستقبلي.
كما أوصت بإجراء دراسات مستقبلية في التعليم عن بعد وتوظيف نتائجها في تحسين المخرجات و تقليل التكلفة.
الملخص EN
This study is a portrayal of e-learning modes that had been practiced by the population of the DCSCE (84) faculties at Princess Nourah University (PNU).
The study seeks to investigate the faculty's acquisitions from being through this experience during covid-19 pandemic.
Data was collected by an online survey that encompasses five themes, and analyzed by using SPSS.
The study employs evaluation of outcomes approach.
The results reveals faculties' enhancement of e-learning management system and developing e- tests.
In teaching context, the acquisitions include choosing appropriate teaching strategies and the awareness of educational technologies in enriching online teaching and learning.
In the IT support theme the top acquisition reported to be the use of innovative applications computer programs.
Moreover, faculty cooperation and exchange of the best-practices constitute the top results of social support theme.
Additionally, the results reveals insignificant correlation between the faculties' acquisitions and their previous experience in e-learning, indicating that these acquisitions are totally outcomes of faculties' experience during the coronavirus pandemic.
The study recommends the inclusion of these acquisitions in faculties' training programs to overcome the pandemic persisting of academic disturbance in teaching and learning.
It also recommends the investment in these acquisitions to enhance PNU's efforts in developing e- learning as a future choice.
Additionally, the study recommends further research in e- learning post covid-19 to improve the outcomes and minimize the cost.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل فريان، لطيفة حمد. 2021. مكتسبات أعضاء الهيئة التعليمية من التحول للتعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا : دراسة تقويمية للمخرجات بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 86، ص ص. 563-598.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221607
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل فريان، لطيفة حمد. مكتسبات أعضاء الهيئة التعليمية من التحول للتعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا : دراسة تقويمية للمخرجات بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 86 (حزيران 2021)، ص ص. 563-598.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221607
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل فريان، لطيفة حمد. مكتسبات أعضاء الهيئة التعليمية من التحول للتعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا : دراسة تقويمية للمخرجات بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 86، ص ص. 563-598.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221607
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1221607
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)